NUESTRO CENTRO, DENTRO DE LAS SOLICITUDES SELECCIONADAS EN LOS PROYECTOS KA121 EN EDUCACIÓN ESCOLAR

     Nuestro centro, tras realizar solicitud de fondos para la puesta en marcha de programas de movilidad de profesorado y alumnado para el próximo curso escolar, dentro de los centros Erasmus Acreditados (tipo KA121), ha sido seleccionado, y recibirá subvención para seguir ejecutando este tipo de proyectos durante los próximos 15 meses.

       ¡Próxima parada: movilidad con alumnado!

4ª MOVILIDAD PROYECTO KA101 "APRENDIENDO DE EUROPA, MEJORANDO CON EUROPA" - ANNI PICKERT SCHULE - POING (ALEMANIA)

 

¡Buenas tardes!

 

Durante los días del 27 al 30 de junio, cuatro maestros de nuestro centro participaron en la última movilidad del proyecto KA101 “Aprendiendo de Europa, mejorando con Europa”. Dicha movilidad, una actividad de aprendizaje por observación (Job Shadowing), tuvo lugar en el centro “Anni Pickert Elementary Schule” de la localidad de Poing (Alemania).

 

En él, nuestro profesorado fue muy bien acogido, y pudo llevar a cabo el trabajo de observación previsto, obteniendo distintas ideas y buenas prácticas en distintos ámbitos, tanto a nivel curricular, como organizativo y de gestión. Aprovechamos, así, para dar las gracias a todo el profesorado del centro por su ayuda y colaboración en nuestro proceso de aprendizaje.

 

Con esta movilidad, se ponía punto y final al proyecto citado anteriormente, en el que se ha recabado una cantidad interesante de buenas experiencias y prácticas educativas a poner en práctica en nuestro centro, con el objetivo de mejorar nuestra calidad educativa.

¡A por el siguiente!

VI MOVILIDAD PROYECTO KA229 "21st CENTURY TEACHER AND STUDENT SKILLS" POZNAN (POLONIA)

 

Durante la semana del 30 de mayo al 3 de junio, dos maestras y un maestro de nuestro centro escolar participaron en la movilidad del proyecto KA229 "21st Century Teacher and Student Skills", con destino Polonia. 

 El encuentro al que hacemos mención se desarrolló en el colegio “Szkola Podstawowa im.be. Edmunda Bojanowskiego w. Görce Duchowne”, en una pequeña población cerca de la ciudad de Poznan, una de las cinco ciudades más importantes del país.

Este colegio es muy particular, ya que a diferencia de los demás visitados en este proyecto, alberga el menor número de estudiantes por clase con una media de unos siete alumnos de diferentes edades, iniciando su escolarización a los 6 años de edad, (lo que correspondería en nuestro país a la escolarización en la etapa de Educación Primaria).

 Durante los días de estancia, nuestros compañeros disfrutaron de actividades tan diversas como las que se enumeran a continuación:

•  Ceremonia de bienvenida por parte de la dirección del centro, equipo docente así como de las instituciones públicas y de los estudiantes.
•   “Escape Room” alrededor del pueblo con los estudiantes y profesores.
• Visita al centro escolar por parte del alumnado: observación por equipos de distintas clases sobre geografía con un globo terráqueo digital, así como actividades que usan metodología Montessori para su desarrollo.
•  Exposición por parte de los países de un corto grabado, editado y  subtitulado en inglés por parte de nuestros estudiantes. El presentado por nuestro colegio, cuyo tema principal era bulying y cyberbullying, resultó ganador entre los cinco países restantes, tras una votación por parte de los miembros de los distintos países partipantes.
• Talleres sobre inteligencias múltiples, técnicas educativas y creativas de aprendizaje y sobre arte típico de la zona con productos ecológicos: “ArtZagroda: intuitive painting with the use of eco products”.
•  Exhibiciones por parte del alumnado de costumbres y cultura polaca.
• Observación “unwalled classrooms”, clases fuera del edificio escolar.

Con esta movilidad se pone el punto y final a los encuentros realizados en el proyecto, en el cual se han abordado distintas temáticas básicas para el desarrollo y mejora de las capacidades del alumnado y profesorado. ¡Seguiremos mejorando!